Профессор В.Изранов
Лекции для начинающих врачей ультразвуковой диагностики.
Лекции для студентов медицинских вузов по дисциплинам:
Анатомия человека и Клиническая анатомия.
Boosty: https://boosty.to/vladimirizranov
Автор: заведующий кафедрой фундаментальной медицины Балтийского федерального университета им. И. Канта (г.Калининград),
председатель Калининградского отделения РАСУДМ,
преподаватель циклов первичной специализации по ультразвуковой диагностике, циклов тематического усовершенствования и циклов НМО для врчаей ультразвуковой диагностики в БФУ им. И. Канта.
Автор системы автоматического протоколирования результатов УЗИ "ДиАссистент", АРМ врача УЗИ "Ассистент".
Подписчики
3 359
+43 / 30d
Просмотры
105 261
+3 305 / 30d
Видео
460
+7 / 30d
Глобальный рейтинг
#3 876
История роста
Ежедневные срезы сохраняются при открытии страницы, не чаще одного раза в календарный день.
| Дата | Подписчики | Просмотры | Видео |
|---|
Последние видео
Свежие публичные ролики, полученные из Rutube прямо сейчас.
#Тромб в сердце
153 просмотров
- 19.09.2026
- Обучение
- 0:28
18-09-2026
121 просмотров
- 18.09.2026
- Обучение
- 1:28
#экстравазальная компрессия
11 просмотров
- 17.09.2026
- Обучение
- 1:00
#узел ЩЖ
14 просмотров
- 15.09.2026
- Здоровье
- 0:53
#аит
237 просмотров
- 10.09.2026
- Обучение
- 0:42
Нефролитиаз
187 просмотров
- 24.08.2026
- Обучение
- 9:24
Паровариальная киста. Клинический случай
62 просмотров
- 23.08.2026
- Обучение
- 7:38
Печень и желчный пузырь, ответы на вопросы
202 просмотров
- 23.08.2026
- Обучение
- 1:01:43
Ответы на вопросы. Паращитовидные железы
64 просмотров
- 21.08.2026
- Обучение
- 9:03
Введение в ЭхоКГ. Часть 2 (практика)
135 просмотров
- 20.08.2026
- Обучение
- 19:06
Ведение в ЭхоКГ
215 просмотров
- 19.08.2026
- Обучение
- 21:51
Ответы на вопросы по теме "Брюшная полость"
84 просмотров
- 18.08.2026
- Обучение
- 12:47
* Статистика Rutube обновляется при посещении страницы, максимум один раз в календарный день по дате сервера.
Комментарии (0)
Оставьте отзыв — пожалуйста, будьте вежливы и по теме.
Войти, чтобы комментировать